一
姓名：齐凤娜
学院：教育学院
班级：学前教育2501班
实践板块：“回母校报到，向母校报告”专项报告
实践单位及地点：吴起职业技术中心
实践岗位：宣传志愿者
实践感悟：
实践期间，我协助老师整理资料，向前来咨询的考生和家长介绍学校的办学特色、学前教育专业的课程设置与就业前景，耐心解答志愿填报相关疑问。通过与不同人群的沟通，我不仅提升了表达能力和应变能力，也对母校的发展和专业前景有了更深刻的认识。这次实践让我明白，作为一名学前教育专业的学生，不仅要扎实掌握专业知识，更要学会传递温度与价值。能用自己的经历为母校贡献力量，我倍感荣幸，也更加坚定了未来投身教育事业的决心。
二
姓名：姚卓
学院：教育学院
班级：小学教育2501班
实践板块：“回母校报到，向母校报告”专项报告
实践单位及地点：西安市第三十八中学
实践岗位：宣传志愿者
实践感悟：
重返西安市第三十八中学，站在熟悉的校园里，我以陕西服装工程学院学长的身份，向学弟学妹们分享大学的学习与生活。从服装设计的创意碰撞，到校园活动的多元体验，我用自己真实的经历，拉近了他们与大学的距离。面对“专业选择”“未来发展”的提问，我结合自身成长经历耐心解答，仿佛看到了曾经迷茫又坚定的自己。这次“回母校报到，向母校报告”的实践，于我而言，在传递经验的同时，也重新审视了自己的大学时光，更深刻地理解了“传承”的意义。未来，我会带着这份温暖与责任，继续为家乡学子照亮前行的路。
三
姓名：杜心月
学院：教育学院
班级：学前教育2501班
实践板块：“回母校报到，向母校报告”专项报告
实践单位及地点：镇巴县职业中学
实践岗位：宣讲员
实践感悟：
本次实践不仅锻炼了语言表达、组织协调与沟通能力，更让我深刻体会到责任与感恩。站在曾经的讲台，看到学弟学妹好奇期待的目光，我更加理解高中奋斗的意义，也为自己所在的学校感到自豪。通过交流，我意识到高中生对大学充满向往却缺乏了解，此次宣传有效帮助他们树立目标、缓解焦虑。同时，我也学会更清晰地梳理信息、更耐心地解答问题，在分享中收获成长与认可。
四
姓名：贾仪
学院：教育学院
班级：学前教育2501班
实践板块：“回母校报到，向母校报告”专项报告
实践单位及地点：靖边县职业教育中心
实践岗位：宣讲员
实践感悟：
假期里，我回到母校开展社会实践活动。我参观了校园，感受母校在环境、设施等方面的新变化，与昔日老师交流学习近况，表达感恩之情。走进班级，向学弟学妹分享高中学习方法、备考经验和大学生活，解答他们关于学习、升学的疑问，同时简单介绍大学情况。此次回访，既重温了青春时光，也锻炼了沟通与表达能力，增强了感恩之心与社会责任感。我将带着这份收获，更加努力学习，不辜负母校与老师的期望。
五
姓名：郭佳
学院：教育学院
班级：学前教育2501班
实践板块：“回母校报到，向母校报告”专项报告
实践单位及地点：府谷职业中等专业学校
实践岗位：宣讲员
实践感悟：
重返高中母校，熟悉的教学楼与操场依旧，心境却早已不同。作为大一新生，我以回访者的身份重回校园，既是一次社会实践，也是一场成长回望。站在曾经奋斗过的地方，看着学弟学妹们埋头苦读的身影，我更懂得高中时光的珍贵与坚持的意义。我与他们分享大学学习生活、备考经验，解答疑惑，传递心态与方法。这次实践让我学会沟通与表达，更懂得感恩与责任。母校给予我的不仅是知识，更是踏实前行的力量。未来我会带着这份初心不断努力，也愿学弟学妹们不负韶华，得偿所愿。
六
姓名：李琳洁
学院：教育学院
班级：学前教育2501班
实践板块：“回母校报到，向母校报告”专项报告
实践单位及地点：合阳县职业技术教育中心
实践岗位：宣讲员
实践感悟：
参与这次“回母校报道，向母校报告”这次实践活动中，当我再次踏入熟悉的校园，心中满是温暖与感慨。作为大学生，我向学弟学妹分享大学生活与备考经验，耐心答疑解惑。看到朝气蓬勃的学弟学妹，仿佛看到了当年努力追梦的自己。此次实践锻炼了我的表达能力，也让我更懂责任与感恩，愿他们不负努力，金榜题名。今后我会带着母校赋予的力量，不忘初心，脚踏实地，努力成为更优秀的人。
七
姓名：雷佳凤
学院：教育学院
班级：小学教育2503班
实践板块：“回母校报到，向母校报告”专项报告
实践单位及地点：吴起高级中学
实践岗位：宣讲实践员
实践感悟：
这个寒假，我以宣传者的身份重返高中校园，参与我校宣传实践活动。实践期间，我穿梭在教室之中，为学弟学妹们分发我校的宣传册，向他们详细介绍校园环境、专业特色、学习氛围以及就业前景，帮助学弟学妹更全面地了解我们学校，并耐心解答他们提出的各类问题。在这次实践中，我真切体会到宣传工作的意义与价值，不仅提升了沟通表达能力，也增强了责任心与团队协作意识。这段经历让我更加明白，青年要勇于担当、乐于奉献，用实际行动为家乡和学校的发展贡献青春力量，在服务他人、奉献社会的过程中不断成长进步。
